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ENEM 2025 · questão 44

Linguagens · texto persuasivo · estratégias argumentativas · enumeração

Porque ler para crianças é um ato de amor Parece que, com o avanço da tecnologia, os livros têm enfrentado cada vez mais concorrência. Por isso, é nossa função lembrar a importância da leitura em todas as fases da vida, mas principalmente na primeira infância (entre 0 e 5 anos), quando o desenvolvimento das crianças acontece de forma mais intensa. O ato de ler com uma criança ou ler para ela vai muito além de apenas aproveitar uma história em conjunto. É um laço de amorosidade, porque oferece a ela ferramentas que vão ajudá- la a crescer forte e independente. Se você precisa de uma motivação extra para entrar nessa rede de incentivo, fique ligado nos motivos a seguir. Adotar esse hábito em casa: 1 – cria um laço emocional com a criança; 2 – ajuda no desenvolvimento das capacidades cognitivas; 3 – ensina sobre o mundo; 4 – incentiva o processamento de informações e a imaginação. Disponível em: www.huffpost.com.br. Acesso em: 22 maio 2018 (adaptado).

Para persuadir o interlocutor sobre a importância de ler para as crianças, esse texto recorre à estratégia de

  1. A

    propor uma condição aos pais, pelo emprego da conjunção “se”

  2. B

    relativizar a opinião apresentada pelo autor, com o uso de “Parece que”

  3. C

    empregar uma linguagem metafórica, com o uso da expressão “laço de amorosidade”

  4. D

    enumerar razões pertinentes a esse ato, como no exemplo “ensina sobre o mundo”

  5. E

    implicar o autor do texto como corresponsável pela campanha, pelo uso de “é nossa função”

Resposta: D

Para convencer, o texto lista quatro motivos para ler com as crianças, do laço emocional à imaginação. A estratégia é enumerar razões.

Por que a D é a certa

O texto anuncia que vai dar motivos e os enumera em lista: cria um laço emocional, ajuda no desenvolvimento cognitivo, ensina sobre o mundo, incentiva o processamento de informações e a imaginação. Apresentar razões concretas, uma a uma, é a estratégia usada para convencer o leitor de que vale a pena ler para as crianças.

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